Моральність - це прагнення особистості оцінювати свідомі дії, стану людини на підставі сукупності усвідомлених норм поведінки властивих конкретному індивіду. Виразниці ідей людини морально розвиненого є совість. Це глибинні закони порядного життя людини. Моральність є поданням індивіда про зло і добро, про вміння грамотно оцінювати обстановку і визначати типовий стиль поведінки в ній. Кожен індивід володіє власними критеріями моральності. Вона формує певний кодекс відносин з людиною і оточенням в цілому, заснований на взаєморозумінні і гуманізм.

Що таке моральність

Моральність - це невід'ємна характеристика особистості, що є когнітивної основою формування морально здорової особистості: соціально орієнтованої, адекватно оцінює обстановку, що має сталий набір цінностей. У нинішньому суспільстві в загальному використанні побутує визначення моральності, як синонім поняття мораль. Етимологічні особливості даного поняття показують походження зі слова "вдача" - характер. Вперше смислове визначення поняття моральність було опубліковано в 1789 році - "Словник Академії Російської".

Поняття моральність об'єднує в собі певний набір якостей особистості суб'єкта. Першочергово це чесність, доброта, співчуття, порядність, працьовитість, щедрість, емпатія, надійність. Аналізуючи моральність як особистісне властивість, слід згадати, що кожен здатний привнести і свої якості в це поняття. У людей, що мають різні типи професій, моральність формує і різну сукупність якостей. Солдат повинен обов'язково бути сміливим, суддя справедливий, учитель альтруїстом. На основі сформованих моральних якостей формуються напрямки поведінки суб'єкта в суспільстві. Суб'єктивне ставлення особистості відіграє чималу роль при оцінці ситуації в моральному ключі. Хтось сприймає цивільний шлюб абсолютно природно, для інших він є як гріх. Спираючись на релігійні дослідження, слід визнати, що поняття моральність від свого значення зберегло дуже мало справжнього. Уявлення сучасної людини про моральність спотворено і вихолощений.

Моральність є якістю суто індивідуальним, яке дозволяє особистості свідомо контролювати власне психічний і емоційний стан, уособлюючи в собі духовно і соціально сформувалася особистість. Моральний людина здатна визначити золоту міру між егоцентрічной частиною свого я і жертовністю. Такий суб'єкт здатний сформувати соціально-орієнтоване, ціннісно-визначене громадянську свідомість і світогляд.

Моральна особистість, вибираючи напрямки своїх дій, надходить виключно по своїй совісті, спираючись на сформовані особистісні цінності і поняття. Для деяких поняття моральність це еквівалент "квитка в рай" після смерті, а в житті це щось не особливо впливає на успішність суб'єкта і не несе ніякої вигоди. Для такого типу людей моральну поведінку - це спосіб очистити душу від гріхів, як би прикриття власних невірних вчинків. Людина істота безперешкодне у виборі, має свій життєвий курс. Суспільство при цьому має свій вплив, здатне ставити власні ідеали і цінності.

Насправді моральність, як властивість необхідне для суб'єкта, є виключно важливим і для суспільства. Це як би гарантія збереження людства як виду, інакше без норм і принципів моральної поведінки, людство викорінить саме себе. Свавілля і поступова деградація - наслідки зникнення моральності як сукупності причепів і цінностей суспільства як такого. Найімовірніше і загибель певної нації або етносу, якщо в її чолі стоїть аморальне уряд. Відповідно рівень життєвого комфорту людей залежить від розвинутої моральності. Захищеним і благополучним є те суспільство, дотримання цінностей і моральних принципів, повагу і альтруїзм в якому, перш за все.

Отже, моральність це інтеріоризовані принципи і цінності, базуючись на яких людина спрямовує свою поведінку, здійснює вчинки. Моральність, будучи формою суспільного знання і відносин, регулює людські дії за допомогою принципів і норм. Безпосередньо ці норми ґрунтуються на точці зору про бездоганному, про категоріях добра, справедливості і зла. Грунтуючись на гуманістичних цінностях, моральність дозволяє суб'єкту бути людиною.

Правила моральності

У повсякденному вживанні виразів моральність і мораль мають тотожний сенс і єдині витоки. При цьому всім варто визначити існування деяких правил, які з легкістю очерківает сутність кожного з понять. Так моральні правила в свою чергу дозволяють особистості розвивати власне психічний і моральний стан. В деякій мірі це "Закони Абсолюту" існуючі в абсолютно всіх релігіях, світоглядах і суспільствах. Отже, моральні правила є універсальними, а їх невиконання тягне за собою наслідки для суб'єкта, який їх не дотримується.

Існують, наприклад, 10 заповідей, отримані в результаті безпосереднього спілкування Мойсея і Бога. Це частина правил моральності, дотримання яких аргументовано релігією. Насправді вчені не заперечують в сто разів більшого наявності кількості правил, вони зводяться до одного знаменника: гармонійного існування людства.

У багатьох народів з давніх часів існує поняття нікого "Золотого правила", що несе в собі основу моральності. Його трактування налічує десятки формулювань, при цьому суть залишається незмінною. Слідуючи цьому "золотому правилу" індивіду слід поводитися по відношенню до інших так, як належить він до себе. Це правило формує поняття людини, що все люди рівнозначні щодо їх свободи дій, а також бажання розвиватися. Слідуючи цьому правилу, суб'єкт розкриває його глибинну філософську трактування, яка говорить, що індивід повинен завчасно навчитися усвідомлювати наслідки своїх дій щодо "іншого індивіда", проектуючи ці наслідки на себе. Тобто суб'єкт, який приміряє на себе подумки наслідки свого вчинку, задумається, чи варто поступати в такому напрямку. Золоте правило вчить людину розвивати своє внутрішнє чуття, вчить співчуттю, емпатії і допомагає розвиватися душевно.

Хоча це моральне правило було сформульовано в давнину відомими вчителями і мислителями, актуальність свого призначення в сучасному світі не втратило. "Чого не хочеш собі, не роби іншому" - так звучить правило в оригінальному трактуванні. Виникнення такого трактування зараховують до витоків першого тисячоліття до нашої ери. Саме тоді відбувався гуманістичний переворот в стародавньому світі. Але як моральне правило свій статут "золотого" воно отримало у вісімнадцятому столітті. Цей припис акцентує увагу на глобальному моральному принципі згідно відносинам до іншої людини в межах різних ситуацій взаємодії. Так як його наявність в будь-якої існуючої релігії доведено, можна відзначити його, як фундамент моральності людини. Це найважливіша істина гуманістичного поведінки морального людини.

проблема моральності

Розглядаючи сучасне суспільство легко помітити, що моральний розвиток характеризується занепадом. У двадцятому столітті в світі відбулося раптове падіння всіх законів і цінностей моральності суспільства. У суспільстві почали з'являтися проблеми моральності, які негативно впливали на формування і розвиток гуманного людства. Ще більшого розвитку це падіння досягло в двадцять першому столітті. За все існування людини було відзначено безліч проблем моральності, які так чи інакше мали негативний вплив на індивіда. Керуючись духовними орієнтирами в різні епохи, люди вкладали щось своє в поняття моральності. Вони здатні були творити речі, які в сучасному суспільстві наводять жах абсолютно на кожної розсудливої ​​людини. Наприклад, єгипетські фараони, які боячись втратити царство, здійснювали немислимі злочини, вбиваючи всіх новонароджених хлопчиків. Моральні норми вкоренилися в релігійних законах, дотримання яких і показує сутність людської особистості. Честь, гідність, віра, любов до батьківщини, до людини, вірність - якості, що служили напрямком в людському житті, до якого хоч в якійсь мірі дійшла частина законів Бога. Отже, протягом свого розвитку, суспільству було властиво відступати від релігійних заповідей, що і призвело до появи проблем моральності.

Розвиток проблем моральності в двадцятому столітті - це наслідок світових воєн. Епоха падіння моралі тягнеться з часів Першої Світової війни, в це божевільний час життя людини знецінилася. Умови, в яких людям доводилося виживати, стерли всі моральні обмеження, особистісні відносини знецінилися рівно, як і людське життя на фронті. Залучення людства у нелюдяний кровопролиття завдало по моральності нищівного удару.

Одним з періодів появи моральних проблем був комуністичний період. У цей період було заплановано знищити всі релігії, відповідно і норми моральності, закладені в ній. Навіть якщо в Радянському Союзі розвиток правил моральності було набагато вище, довго позиція ця не змогла втриматися. Разом з руйнуванням Радянського світу відбулося і падіння моральності суспільства.

На поточний період однією з головних проблем моральності є падіння інституту сім'ї. Що тягне за собою демографічну катастрофу, підвищення розлучень, народження незліченної кількості дітей в не брак. Погляди на сім'ю, материнство і батьківство, на виховання здорової дитини мають регресує характер. Певне значення має розвиток корупції в усіх областях, крадіжки, обману. Зараз купується все, рівно, як і продається: дипломи, перемоги в спорті, навіть людська честь. Це як раз і є наслідки падіння моральності.

виховання моральності

Виховання моральності - це процес цілеспрямованого впливу на особистість, що має на увазі вплив на свідомість поведінки та почуття суб'єкта. У період такого виховання утворюються моральні якості суб'єкта, що дозволяють індивіду діяти в рамках суспільної моралі.

Виховання моральності - процес, який не передбачає перерв, а лише тісна взаємодія учня і вихователя. Виховувати у дитини моральні якості слід на власному прикладі. Сформувати моральну особистість досить складно, це кропіткий процес, в якому беруть участь не тільки вчителі і батьки, а й громадський інститут в цілому. При цьому завжди передбачаються вікові особливості індивіда, його готовність до аналізу, сприйняття і переробки інформації. Результатом виховання моральності є розвиток цілісно моральної особистості, яка буде розвиватися разом з її почуттями, совістю, звичками і цінностями. Таке виховання вважається важким і багатогранним процесом, узагальнюючим педагогічне виховання і вплив соціуму. Моральне виховання передбачає формування почуттів моральності, усвідомленої зв'язку з суспільством, культури поведінки, розгляд моральних ідеалів і понять, принципів і поведінкових норм.

Моральне виховання здійснюється в період навчання, в період виховання в сім'ї, в громадських організаціях, і безпосередньо включає в себе самовдосконалення особистості. Безперервний процес по вихованню моральності починається з народження суб'єкта і триває все його життя.

Дивіться відео: Модный приговор. Дело: Пока изменяю только морально! И в этом виновата ты сама! Выпуск от (Жовтень 2019).

Загрузка...