Психологія і Психіатрія

Персоналізація

Персоналізація - це процес, що виникає на стадії становлення особистості, фундаментальне завдання якого отримання абсолютного розуміння соціального життя оточуючих. В результаті цього людина зможе виступати в соціумі гідної і затребуваною особистістю. Також можна описати процес персоналізації як перетворення суб'єкта в особистість, що знайшла власну індивідуальність.

Персоналізація це в психології визначення, що означає необхідність індивідуума проявити себе, показати особисті здібності. Людина має необхідність відчуття бути корисним цьому світу, усвідомлювати важливість власного буття, без персоналізації це неможливо.

Що таке персоналізація

Ми всі мріємо знайти справу до душі, зайнятися тим, у чому ми будемо успішні і отримали визнання оточуючих і похвалу власних батьків. Що є основою для виникнення такого прагнення? Персоналізація - це невід'ємний елемент вдосконалення і становлення індивідуума. Характерними людськими проявами є потреба і можливість здійснення персоналізації.

Рух до персоналізації - це жага бути значущою особистістю. Ефективним способом задоволення потреби в персоналізації є ініціативне сприяння в життя соціуму, так внаслідок діяльності людина має можливість власної реалізації, проявляючи свою особливість оточуючим.

Схильність до персоналізації - це комплекс індивідуально-психологічних якостей, які дають мотивацію людини в здійсненні важливих для соціуму дій, оцінених в перспективі іншими. Процес розвитку підживлюється внутрішніми бажаннями суб'єкта, різноманіттям методів реалізації, що стане допомогою в майбутньому для власної реалізації. Відсутність персоналізації в житті людини може бути наслідком нестачі в відчутті значущості.

Також дане поняття трактується, як якесь кількість змін, здійснених людиною в особистому оточенні; як метод впливу на обстановку, намагаючись зробити її близькою для себе; як перспектива залишити частинку своєї індивідуальності в пам'яті інших. І.А. Альтман вважав, що вносячи персоналізацію в життя людства, індивідуум залишає свій особистий слід на ній, даючи інформацію іншим про свої переконання, особистих кордонах і баченні.

Психолог А.Н.Леонтьев пояснював людську особистість як таку, що може формуватися через вплив зовнішніх відносин, а це відбувається все наше життя. Різноманітні прояви активності людини межують між собою і перетинаються з соціальними відносинами. Саме такий зв'язок і утворюють центр особистості, іменований "Я". А зміни, яким піддаються його особисті якості як індивіда, є результатом дозрівання його особистості.

До переваг персоналізації відносяться позитивні установки. Якщо людина надто критичний в сприйнятті себе - це стане перешкодою для комфортного існування в соціумі і прояву ініціативи. Переконаність у власних силах, важливий аспект у взаємодії з нашим оточенням. Основою для прояву персоналізації будуть переконання, які сформувалися в дитинстві. Життєвий настрій наших батьків, то, як вони бачать соціум, без сумніву ми перенесемо і в свій світогляд. Якщо установки з дитинства несуть безліч негативу, і суб'єкт повністю копіює і застосовує у своєму житті, можливі прояви деперсоналізації.

Деперсоналізація - це помилкове сприйняття людиною власного "Я", відділення особистості від тіла. Створюється відчуття стороннього спостереження за собою, своїми вчинками, думки і рішення сприймаються, як дії кого-то другого. Потрібно відзначити, що зв'язок з реальністю не втрачається і людина в стані об'єктивно оцінює те, що відбувається. Деперсоналізація не зважає на психічний розлад, більш того прояв описаного стану один раз в житті трапляється у 70% людей. Персона і особистість є різними за своїми характеристиками поняттями, іноді ми зустрічаємо людей, які на превеликий жаль не змогли реалізувати себе як особистість. Повноцінне вираз здібностей до персоналізації частіше проявляється в колективах. Однак якщо лідер групи має низький рівень персоналізації, це може спровокувати розвиток деперсоналізації інших учасників групи.

Завдяки феномену персоналізації ми маємо можливість дати пояснення деяким переживань людей, спровокованими раптовими невідповідностями між тлумаченням особистості і її фізичну відсутність. Такого роду ситуації руйнують однорідну структуру особистості.

В процесі персоналізації мало прагнення і ініціативності одну людину, потрібна відповідна активність іншого. Одним з нюансів цього процесу є міжособистісний контакт. Контактуючи, обидва учасники стають активні, результатом цього є успішний розвиток особистості.

Концепція персоналізації А.В. Петровського

А.В. Петровський вперше ввів поняття персоналізації, в своїй роботі він говорить про те, що людська особистість визначає себе через суспільство, групу, соціум. Необхідність в персоніфікації є фундамент для аналізу розвитку. Власне з цієї причини А.В.Петровский дає назву своїй концепції Теорія персоналізації.

Три основні етапи виділив автор в персоналізації, які впливають на хід подальшого розвитку.

Перший етап адаптація, описана як вбирання людиною загальноприйнятих норм, правил і цінностей, формуючи соціально-типові навички в людині.

Другий етап індивідуалізація - становлення і утвердження власного "Я", визначення своїх можливостей, ресурсів, відмінностей і характеристик, відкриття індивідуальності.

І третім етапом є інтеграція - перестроювання життя людей, які оточують, вкладення власних цінностей і уваги в інших, маючи при цьому прийняття з боку, є утвердження своєї необхідності і, отже, повного формування персони. Формування відбувається плавно, йдучи корінням в дитячі роки і продовжуючись до юнацьких. А.В. Петровський описував три періоди формування персоналізації: епоха дитинства, епоха отроцтва і епоха юності.

Епоха дитинства характерна перевагою адаптації над індивідуалізацією, вік від моменту народження дитини і до молодшого шкільного віку характеризується адаптацією до всього зовнішнього світу.

В епоху отроцтва входить перехідний вік і переважає в цей час індивідуалізація, так як підліток тягнеться до свободи, і докладає всіх зусиль для пошуків покликання соціумі. І, нарешті, епоха юності, важливість цього періоду позначає визначення життєвої позиції, знаходиться самостійність, вибір подальшої професії - самореалізація. Людина може планувати своє майбутнє, формується світогляд, відбувається усвідомлення суспільного становища. По завершенню епохи юності соціальна зрілість практично сформована.

Отже, персоналізація - найголовніший процес в формуванні особливих навичок і вмінь, він має вплив на позицію людини, прояв ініціативи, об'єктивно оцінювати своєму таланту і схильностям, визначити для себе основну роль в суспільстві. Істотним аспектом тут буде позиція дорослих в спілкуванні зі своєю дитиною. Головне не дати переконанням дорослого негативно змінити формування внутрішнього світу у дітей.

Дивіться відео: Иван Боровиков. Персонализация маркетинга. SYNERGY DIGITAL FORUM 2018. Университет СИНЕРГИЯ (Січень 2020).

Загрузка...